POLIEDROS

CENTRO EDUCATIVO RÍO GUEJAR

SECUENCIA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DE SÓLIDOS

GRADO: Quinto

TEMA: Poliedros

OBJETIVO: Identifica y clasifica poliedros 

Algunas de las actividades desarrolladas con estudiantes de quinto de primaria:

1. Los estudiantes observarán y tocarán diferentes objetos del salón: cajas de diferentes tamaños, el escritorio, mesas trapezoidales, el archivador, entre otros.

La docente hará preguntas como:

·         ¿Qué forma tiene cada uno de los objetos?

·         ¿Cuántos lados tienen?

·         ¿Qué nombre recibe cada lado de estos elementos?

 2. Luego del conversatorio, los estudiantes visitarán la página https://www.youtube.com/watch?v=3wniQ7NA3Io.

 3. Explicación por parte de la docente, entrega de material de apoyo.

 4.Construcción de poliedros en cartulina.

5. Comparación de poliedros

 6. Representación de objetos reales (como edificios, castillos, medios de transporte...) con poliedros.

 6.Exploración, juegos, y solución de problemas en: http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?pos=-377 

https://luisamariaarias.wordpress.com/matematicas/tema-14-cuerpos-geometricos-volumen/

A través de las actividades anteriores, los estudiantes se divirtieron aprendiendo, hicieron uso de herramientas virtuales y construyeron su conocimiento.